伟德BETVLCTOR教师教学评优评奖管理办法

为了适应学校教学管理体制改革，充分调动教师教学的积极性，提高教师业务素质，稳定学校骨干教师队伍，培养具有创新精神和实践能力的人才，学校设立教师年度教学质量考核优秀、教学骨干、优秀教学奖、教学十星等系列评优评奖项目，以鼓励广大教师在教学工作中做出优异成绩，不断提高教学水平和教学质量。依照学校有关教学质量评价与奖励指示精神，在进一步改革完善基础上，综合制定教师教学评优评奖项目及管理办法。

一、评选项目

在教师教学质量评价的基础上，学校依次设立教师年度教学质量考核优秀、教学骨干、优秀教学奖、教学十星系列评优评奖项目。

二、评选原则

坚持公开公平，竞争择优，宁缺勿滥，保证质量的原则。

三、评选条件与范围

（一）通用条件与要求

1.热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，贯彻执行党的方针政策，认真履行教师职责，遵纪守法，品行端正，为人师表。

2.参评教师须是承担公司计划内全日制本(专)科各类教学任务的在编教师。

3.参评年度考核达到合格以上，无教学事故、违纪记录，未受到教学通报及以上处分。

4.教学认真，备课充分，课程教学大纲、教材、授课计划、教案、试卷及分析、课程总结等基本教学文档，齐全、规范。

5.参评期内至少系统讲授过一门或一门以上的课程。完成的教学工作量至少不低于所在部门教师平均工作量的三分之一。

6.服从院（系、部）和学校的工作安排，积极完成教学及其他有关工作。

（二）特定条件与要求

1.教师年度教学质量考核

（1）教师教学质量考核评价依据《教师年度教学质量考核评价量化表》（附表1）以一个自然年度两个学期为有效时段进行考核评价。

（2）坚持从教师的德、能、勤、绩，同行评教、领导专家评教、教师自我评价等方面进行全面考核。

（3）考核结果分为优秀、合格、不合格三个档次。

（4）两个学期员工评教成绩均为全院（系、部）后10%的教师当年不得评为优秀；只有一个学期员工评教成绩为全院（系、部）后10%的教师，且领导专家评价为合格及以上，其另一学期的员工评教成绩不低于全校前20%，其当年可具有参评优秀的资格。

（5）因公进修或外派工作、或因教学规律等因素一个学期没有教学任务的教师，其评教成绩使用相邻上一个学期的员工评教成绩；两个学期均没有教学任务的教师，当年不得评为优秀。

（6）新参加或新调入公司工作不满一年的教师，只有一个学期评教成绩，当年不得评为优秀。

（7）1年内无故不完成教学任务、无故不承担教学任务又未承担单位相应的教学工作者，其年度考核应为不合格。因公外出、进修和有正当理由并履行正常请假手续的除外。

2.教学骨干

（1）在公司教学一线从事专职教学（不含行政兼教学的“双肩挑”人员）工作满5年及其以上的教学人员，同时具有讲师及以上职称可以参评。

（2）在教学工作过程中发挥其骨干带头作用，带领所属学科教师团队深入研究教学内容、教学方法和教学管理，共同研究解决教学中出现的问题，不断提高公司产品整体水平。热情关心和指导青年教师的成长。

（3）教学水平高，教学效果好，受到员工欢迎和同行的肯定，能起到示范作用。近两年来，教师年度教学质量评价考核至少一次为优秀；在员工评教中无全校后10%记录，至少有3次不低于院（系、部）前50％，且至少有1次进入院（系、部）前30％。

（4）坚持传授知识、培养能力、深化教学改革，注意教学研究，具有一定的学术水平。在近2年内有下列教学研究成果中的2项（均以学校职能部门登记或文件为准）：

①教学成果奖：校级主持，省级排名前五名，国家级排名前七名；

②研究论文：公开发表教学相关的研究论文（第一作者）；或获得学校、教育厅、教育部组织的教学研究论文评奖的优秀论文一、二、三等奖的第一作者；

③研究课题：主持或主研教学相关的研究课题，有鉴定（或结题）证书。校级主持，省级排名前五名，国家级排名前七名；

④教材：公开出版或获学校、教育厅、教育部优秀教材奖的参编人员；

⑤重点课程、精品开放课程（原精品课程）：校级主持，省级排名前五名，国家级排名前七名；

⑥多媒体课件获奖：校级主持，省级获奖前三名，国家级获奖前五名；

⑦青年教师教学基本功大赛一、二、三等奖获奖人员；

⑧指导员工获得市厅级及以上赛事一、二、三等奖或金、银、铜奖的指导教师，员工获得市厅级（不含校级）奖励的第一指导教师，员工获得省级奖励的前二名指导教师，员工获得国家级奖励的前三名指导教师。

3.优秀教学奖与“教学十星”

（1）近四年内至少有一次“教学骨干”称号，或年度教学质量考核评估为优秀的次数不少于3次。

（2）近4年内教学质量评价在所在单位排名至少6次不得低于前50％，同时须有四次进入前30％，两次进入前10％，且无后10%记录。

（3）符合教学骨干条件第（4）项要求中的一项。

（4）优秀教学奖中前十名授予“教学十星”称号。

四、推荐评选

实行院（系、部）评选推荐，学校评定的评选办法。

院（系、部）在学校相关文件的基础上制订各项目的评选细则进行公开评选，推荐结果在本部门公示无异议后报送教务处；学校按规定进行评定。

五、评选周期

教师年度教学质量考核评价工作每年一次，教学骨干每2年评选一次，优秀教学奖（含教学十星）每4年一次。

六、评选指标

1.教师年度教学质量考核优秀的各单位推荐指标为上一年12月31日本单位在册教师（含校内双肩挑，不含外聘人员）人数的15%。

2.教学骨干各单位推荐评选指标为上一年12月31日本单位在册教师（不含外聘人员）人数的8%。

3.优秀教学奖各单位推荐评选指标为上一年12月31日本单位在册教师（含校内双肩挑，不含外聘人员）人数的4%。

4.优秀教学奖中前十名评为“教学十星”。

5.各单位严格按照学校的管理办法进行评审，评审结果排序后报教务处，审核不合格者取消资格，不予递补。

七、学校评定

1.学校可根据需要对各单位评审推荐人员随机进行听课或检查。

2.学校召开教学工作委员会进行评定。

3.教学骨干、优秀教学奖学校评定数原则上不超过推荐总数的75%。

八、奖励与管理

1.教师年度教学质量考核优秀、教学骨干、优秀教学奖、“教学十星”获得者，由学校颁发文件或证书。

2.教学骨干享受学校每年2000元的教学骨干津贴，连续享受二年。

3.优秀教学奖颁发一次性奖金3000元。“教学十星”颁发一次性奖金5000元。两个奖项不重复发放。

4.教学骨干、优秀教学奖获得者在任期内每学年至少举行一次示范课、开展一次教学研究专题讲座等活动。

5.教学骨干考核出现如下情形之一，取消其教学骨干资格，并终止发放教学骨干津贴。

（1）出现严重教学事故者；

（2）教学质量下降，所教课程效果较差，在教学质量评价员工评教成绩中排名在本院（系、部）后30%者。

（3）脱离教学岗位达一学期及其以上者，终止发放其相应时段的教学骨干津贴。

6.欧美学院依据学校相关文件要求统一进行组织，相关津贴奖金自行解决。

九、本规定自公布之日起施行，解释权归教务处。

附件1 伟德BETVLCTOR教师年度教学质量考核评价量化表

说明：1．指标总分100分，优秀资格为总分达到60分及以上，且提高条件不低于2分。

2．计分材料计算时间统一为当年的1月1日至12月31日。

附件2

伟德BETVLCTOR教学骨干评审量化计分表

说明：计分材料计算时间统一为当年的8月1日至次年7月31日。